Cztery filmy dokładnie przedstawiają badanie fizykalne pacjenta, a piąty jest na temat dezynfekcji rąk i ochrony przed zakażeniami. Pomysł stworzenia filmów pochodzi od studentów medycyny GUMed, którzy na III roku studiów prosili o pokazanie jednego spójnego wzorca badania fizykalnego.

- Najpierw demonstrowaliśmy badanie fizykalne na ochotniku podczas wykładu. Nie było to optymalne rozwiązanie, więc zdecydowaliśmy nagrać filmy szkoleniowe – wspomina prof. Tomasz Zdrojewski, kierownik Zakładu Prewencji i Dydaktyki. – Pracowaliśmy w dużym tempie, nakręciliśmy sporo materiału i wyzwaniem był montaż filmów – wspomina Paweł Sudara. – Na szczęście nad filmem pracowało też grono lekarzy, którzy byli bardzo pomocni.

Autorzy filmów skonfrontowali bogate piśmiennictwo na temat badania fizykalnego z długoletnim doświadczeniem klinicznym prof. Ewy Jassem (pulmonolog), prof. Grzegorza Opolskiego (kardiolog), prof. Mariana Smoczyńskiego (gastroenterolog) oraz prof. Bogdana Wyrzykowskiego (internista), którzy zgodzili się konsultować scenariusze do poszczególnych filmów.

- Mieliśmy trudne zadanie dostosowania klasycznych, wypróbowanych schematów i technik badania pacjenta do postępów jakie mają miejsce w medycynie (np. w ultrasonografii lub echokardiografii) oraz do dzisiejszych potrzeb lekarzy – podkreśla prof. Zdrojewski. Mimo iż filmy są dostępne dopiero od niedawna, pracownicy Zakładu Prewencji i Dydaktyki otrzymują pozytywne komentarze na ich temat od studentów oraz prośby od nauczycieli z innych uczelni medycznych o możliwość korzystania z nich podczas zajęć.

Filmy są dostępne na stronie internetowej Zakładu Prewencji i Dydaktyki pod adresem www.informator.gumed.edu.pl/357t.