- Nasz projekt ma zmienić sposób nauczania studentów - z tradycyjnego modelu, gdzie przez pierwsze trzy lata studenci uczą się nauk podstawowych, a dopiero potem przechodzą do zajęć praktycznych i klinicznych, na taki, który jest ukierunkowany na rozwiązywanie problemów chorego - wyjaśnia prof. Piotr Zaborowski, przewodniczący rady programowej kierunku lekarskiego na UWM. - Różni się on tym, że student już od pierwszego roku ma do czynienia z pacjentem i z jego problemami. Uczy się również zupełnie innego podejścia do komunikacji z chorym.

Źródło: mp.pl